L’AULA DE NOVES TECNOLOGIES PER A LES CIÈNCIES

Volíem fer-vos conèixer les novetats del nostre institut i una de les més destacades ha estat el nou laboratori de ciències i per això hem anat a entrevistar a dues professores responsables d’aquest nou equipament per al centre, l’Anabel i la Mari Paz. Aquestes han estat les seves respostes:

1. Quan ha arribat al centre l’equipament de l’Aula de Noves Tecnologies per a les Ciències?

- L’equipament va arribar a meitat del curs 2003-04 i es va instal·lar de manera provisional a l’aula d’informàtica.

2. Com ha aconseguit el centre aquest equipament?

- Durant el curs 2002-2003 el centre, a través del Coordinador d’informàtica, va sol·licitar al Departament d’Ensenyament aquest equipament per millorar la qualitat de les pràctiques que es realitzen.

3. Per què s’ha instal·lat a l’aula F41?

- Perquè es necessitava un aula específica, aquesta està al costat del laboratori de Física i Química, i això ens permet tenir accés al material de laboratori.

4. Quins aparells hi ha ? Per què serveixen?

L’aula està formada per quatre ordinadors connectats en xarxa amb tres equips Multilog-Pro amb el programa Multilab. L’equip Multilog-Pro consisteix en una consola i uns sensors (temperatura, pH, distància, força, voltatge, etc.) aquests sensors connectats a la consola envien la informació a l’ordinador per a ser processada pel programa Multilab.

També disposa d’un microscopi binocular connectat a l’ordinador amb el que podem fer observacions i enviar les imatges al ordinadors. Completa aquest equipament una impressora.

5. Els professors heu necessitat una formació especial per poder utilitzar al màxim les prestacions d’aquest laboratori ? En cas afirmatiu què heu hagut de fer?

Sí, tots els professors del departament ens hem hagut de formar a través d’un curs per poder utilitzar l’equipament.

6. Quin tipus de pràctiques s’hi fan? Quines pràctiques s’hi poden fer que no es poden fer en un laboratori convencional?

Es fan pràctiques de química, física i biologia. Les pràctiques amb el microscopi es fan d’una manera molt més ampliada, amb el programa Motic es poden fer coses com mesurar cèl·lules, calcular la seva superfície, volum etc.

Respecte a les pràctiques de física i química la diferència es troba en el tractament de les dades. Aquest programa ens permet visualitzar aquestes dades en gràfics, taules i fer un anàlisi matemàtic més acurat dels resultats.

7. Quins alumnes, de quins cursos passen pel nou laboratori? Amb quants alumnes s’hi pot treballar?

En principi aquesta és un aula pensada per a alumnes de Batxillerat. A l’aula hi poden treballar dotze alumnes com a màxim a cada sessió. Aquest curs molts alumnes de tercer d’ESO han tingut la possibilitat de fer una pràctica de microscopia a la nova aula.

8. Tots els instituts de Catalunya disposen d’un laboratori similar?

No, és una dotació que es va fent arribar als centres en funció de les seves demandes i del grau de compromís que adquireixi el centre per a la seva utilització.

9. Durant quants cursos creieu que serà operatiu?

Nosaltres esperem que es pugui utilitzar durant un període llarg de temps amb les actualitzacions corresponents dels programes informàtics.

10. Heu de donar consignes especials als alumnes abans de començar a treballar en aquest laboratori?

Les normes de seguretat són les mateixes que a un laboratori convencional afegint les normes de la correcta utilització de qualsevol material informàtic.

11. Voleu afegir alguna cosa més?

Al departament estem molt satisfets de poder comptar amb aquest nou equipament que pot ser molt atractiu pels alumnes i d’aquesta manera augmentar el seu interès per les assignatures de ciències.